Diseño gráfico de un producto editorial y multimedia que busque mejorar el aprendizaje de los niños con dislexia
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Diseño-Escuela de Diseño Gráfico, 2015Description: 145 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T11241
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T11241 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T11241 |
Diseñador_a Gráfico
La dislexia es un trastorno de aprendizaje, generalmente ligada a dificultades de pronunciación, trazo de letras y el uso incorrecto de las reglas ortográficas. Es detectado en los niños en los primeros años escolares y provoca trastornos psicológicos y sociológicos, por medio de investigación bibliográfica e investigaciones de campo basadas en entrevistas, observaciones y homólogos, se realizó una aplicación y un libro interactivo que ayudaran a la mejora académica de los niños con esta anomalía, para que de este modo esta dificultad no provoque a largo plazo trastornos psicológicos y sociales.
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