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Aprendizaje y nuevas perspectivas didácticas en el aula

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: educaciónPublisher: Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2006Edition: 1a. edDescription: 181 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-950-8085-04-7
Subject(s): DDC classification:
  • 371.3 B6748
Abstract: Contiene: La escuela como contexto de acción. Mirando la organización desde la perspectiva institucional. El valor de la convivencia y el reto de la interculturalidad. Cómo abordar problemas de escolarización desde el pensamiento de la complejidad. Nuevas perspectivas didácticas en el aula. Los nuevos universos discursivos: desafío para la enseñanza. La enseñanza en el nivel inicial: sus especificidades. Orientación en secundaria: del aula al centro como unidad funcional: una experiencia en Rincón de la Victoria (Málaga, España)
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 371.3 B6748 BG00601 (Browse shelf(Opens below)) Available BG00601

Incluye bibliografía

Contiene: La escuela como contexto de acción. Mirando la organización desde la perspectiva institucional. El valor de la convivencia y el reto de la interculturalidad. Cómo abordar problemas de escolarización desde el pensamiento de la complejidad. Nuevas perspectivas didácticas en el aula. Los nuevos universos discursivos: desafío para la enseñanza. La enseñanza en el nivel inicial: sus especificidades. Orientación en secundaria: del aula al centro como unidad funcional: una experiencia en Rincón de la Victoria (Málaga, España)

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