Normal view MARC view ISBD view

Elaboración de un programa de prevención de los problemas de aprendizaje con los niños del primer año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta ´Segundo Espinosa Calle´

By:

Ucho Narváez, Carolina Lisseth [autor]

Contributor(s):

Proaño Arias, Elida Margarita [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, 2015Description: 120 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T10876

Online resources:

Ver documento en línea

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica Abstract: El presente trabajo tuvo como objetivo la elaboración de un programa de prevención de los problemas de aprendizaje con niños del primer año de Educación General Básica de la escuela fiscal mixta “Segundo Espinosa Calle”, es la consecuencia de los resultados de un período de diagnóstico de los niños en el cual se evidenció la necesidad de trabajar en las funciones madurativas básicas, por medio de actividades múltiples para mejorar su rendimiento escolar. El programa de prevención propuesto se aplicó durante un mes como forma demostrativa para que la maestra lo conozca y lo pueda continuar y utilizar en el futuro.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T10876 (Browse shelf(Opens below))	Available	T10876

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

El presente trabajo tuvo como objetivo la elaboración de un programa de prevención de los problemas de aprendizaje con niños del primer año de Educación General Básica de la escuela fiscal mixta “Segundo Espinosa Calle”, es la consecuencia de los resultados de un período de diagnóstico de los niños en el cual se evidenció la necesidad de trabajar en las funciones madurativas básicas, por medio de actividades múltiples para mejorar su rendimiento escolar. El programa de prevención propuesto se aplicó durante un mes como forma demostrativa para que la maestra lo conozca y lo pueda continuar y utilizar en el futuro.

There are no comments on this title.

to post a comment.