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Guía de trabajo de estimulación táctil para favorecer la preescritura en niños de 4 - 5 años del Centro Infantil Colorines

By:

Sarmiento Orellana, Tamara Fabiola [autor]

Contributor(s):

Célleri Gomezcoello, Ámbar Anabel [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, 2013Description: 52 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG -T09486

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz Abstract: Este proyecto se basa en implementar actividades creativas y diferentes de lo tradicional, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje de los niños, promover su bienestar y motivación con experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes alentadores. Se realizó una guía de trabajo de estimulación táctil para la preescritura interactuando entre los niños y su profesora y se elaboró una ficha de evaluación de las actividades teniendo resultados positivos.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG -T09486 (Browse shelf(Opens below))	Available	T09486

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz

Este proyecto se basa en implementar actividades creativas y diferentes de lo tradicional, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje de los niños, promover su bienestar y motivación con experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes alentadores. Se realizó una guía de trabajo de estimulación táctil para la preescritura interactuando entre los niños y su profesora y se elaboró una ficha de evaluación de las actividades teniendo resultados positivos.

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