Adecuación de un espacio de juego mediante la utilización de rincones para favorecer el aprendizaje en los niños de 3 a 5 años del Centro Educativo ´Mundo de Juguete´
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, 2013Description: 40 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG -T09482
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG -T09482 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T09482 |
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
La función principal de este proyecto es hacer felices a los niños, ya que no existe nada más especial que verles sonreír. Es por ello que al adaptar un espacio que favorezca el juego en el niño, permitirá que cada uno de ellos pueda utilizar diferentes materiales, y rincones que les permite desarrollar su imaginación y deseo de aprender. El espacio recreativo que se pretende adaptar, reúne juguetes y material didáctico de todo tipo, con el fin de despertar la creatividad en los niños y desarrollar habilidades en las áreas: cognitivo, motriz, lenguaje y social, utilizando el juego como herramienta fundamental para la adquisición de aprendizajes. La maestra guía a sus alumnos en el proceso de aprendizaje y para obtener buenos resultados, utiliza una metodología basada en rincones con materiales adecuados permitiendo que el niño a través del juego aprenda de una manera autónoma. Este proceso educativo, es un método que se utiliza en la Educación Inicial teniendo en cuenta mantener una organización correcta en el uso y disfrute del espacio lúdico.
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