Tratamiento de la ansiedad a través de la terapia cognitiva conductual en un niño víctima de violencia intrafamiliar

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, 2010Description: 67 páginas; DigitalContent type:
  • texto
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  • computadora
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  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG M07740
Online resources: Dissertation note: Psicología Clínica Abstract: El presente trabajo trata la ansiedad, como consecuencia y como respuesta sintomática de la violencia intrafamiliar. La violencia doméstica es un problema social complejo que afecta a la familia y produce complicaciones psicosociales a corto, mediano y largo plazo. El niño testigo de violencia doméstica participa de la angustia de la madre, y esto le produce gran confusión e inseguridad, los cuales se manifiestan en múltiples trastornos, entre ellos la ansiedad. Para ello, en el presente trabajo exponemos cómo trabajar con niños ansiosos, el marco teórico de la violencia y la ansiedad, sus principales manifestaciones, diagnóstico y tratamiento utilizando técnicas cognitivo conductuales, con el objetivo de crear en el niño habilidades y estrategias de confrontación de las situaciones que evocan ansiedad y finalmente, mejorar su calidad de vida.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG M07740 (Browse shelf(Opens below)) Available M07740

Psicología Clínica

El presente trabajo trata la ansiedad, como consecuencia y como respuesta sintomática de la violencia intrafamiliar. La violencia doméstica es un problema social complejo que afecta a la familia y produce complicaciones psicosociales a corto, mediano y largo plazo. El niño testigo de violencia doméstica participa de la angustia de la madre, y esto le produce gran confusión e inseguridad, los cuales se manifiestan en múltiples trastornos, entre ellos la ansiedad. Para ello, en el presente trabajo exponemos cómo trabajar con niños ansiosos, el marco teórico de la violencia y la ansiedad, sus principales manifestaciones, diagnóstico y tratamiento utilizando técnicas cognitivo conductuales, con el objetivo de crear en el niño habilidades y estrategias de confrontación de las situaciones que evocan ansiedad y finalmente, mejorar su calidad de vida.

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