Normal view MARC view ISBD view

Guía Didáctica para la Percepción Visual y Auditiva para los segundo de básica de la Escuela ´La Asunción´

By:

Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis [director]

Contributor(s):

Patiño Villalba, Bertha [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2008Description: 188 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG M06711

Online resources:

Ver documento en línea

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica Abstract: La Guía Didáctica para la percepción visual y auditiva, para los segundos de básica para la escuela ´La Asunción´ es una propuesta educativa que pretende desarrollar estas habilidades y destrezas. Se sustenta en las teorías de Piaget, Condemarín y Montessori, a través de una aproximación teórica que aclara conceptos sobre juegos y actividades. Además de presentar un proceso evaluativo de las deficiencias encontradas en estos niños. La guía didáctica contiene ejercicios fáciles, descritos de una manera clara y concisa, para que el niño con problemas se sienta interesado por el trabajo que realiza y mejore estas habilidades y destrezas.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG M06711 (Browse shelf(Opens below))	Available	M06711

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica

La Guía Didáctica para la percepción visual y auditiva, para los segundos de básica para la escuela ´La Asunción´ es una propuesta educativa que pretende desarrollar estas habilidades y destrezas. Se sustenta en las teorías de Piaget, Condemarín y Montessori, a través de una aproximación teórica que aclara conceptos sobre juegos y actividades. Además de presentar un proceso evaluativo de las deficiencias encontradas en estos niños. La guía didáctica contiene ejercicios fáciles, descritos de una manera clara y concisa, para que el niño con problemas se sienta interesado por el trabajo que realiza y mejore estas habilidades y destrezas.

There are no comments on this title.

to post a comment.