Propuesta didáctica para el desarrollo de la ortografía en el tercer año de educación básica

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2007Description: 49 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -M06375
Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica Abstract: Expresa la autora: La ortografía es parte básica del área de lenguaje y comunicación, para tener una correcta relación oral y escrita con la sociedad que nos rodea. Ortografía no es solo escribir correctamente, sino saber su significado y aplicación. La ortografía, tratada como juego, produce una respuesta satisfactoria porque es significativa, empata con los intereses lúdicos de los niños y niñas de siete años. Los juegos de complementación, canciones y rimas, provocan satisfacción y desarrollan la capacidad creativa, imaginativa de los niños y niñas, además, por estar de acuerdo a su edad e interés, se pueden emplear como motivadores en otras áreas.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque B UDA-BG -M06375 (Browse shelf(Opens below)) Available M06375

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica

Expresa la autora: La ortografía es parte básica del área de lenguaje y comunicación, para tener una correcta relación oral y escrita con la sociedad que nos rodea. Ortografía no es solo escribir correctamente, sino saber su significado y aplicación. La ortografía, tratada como juego, produce una respuesta satisfactoria porque es significativa, empata con los intereses lúdicos de los niños y niñas de siete años. Los juegos de complementación, canciones y rimas, provocan satisfacción y desarrollan la capacidad creativa, imaginativa de los niños y niñas, además, por estar de acuerdo a su edad e interés, se pueden emplear como motivadores en otras áreas.

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