Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

La presente monografía subraya la necesidad de aplicar dentro de las instituciones educativas una propuesta pedagógica curricular desde la mirada de la diversidad, partiendo del respeto a las diferencias individuales y a las formas de aprender de las personas y como consecuencia de una visión diferente de los procesos de enseñanza. Esboza la urgencia de trabajar las situaciones cotidianas de los estudiantes y la comunidad que acontecen en el escenario escolar y en el contexto social, con reflexiones concretas sobre los aprendizajes interactivos, el desarrollo de destrezas, el reconocimiento de los ritmos de aprendizaje y la función de la educación con respecto a la integración de los niños diferentes a la escuela formal normal